Novinky

Šesťáci se právě začínají učit o ploštěncích, mezi které patří i ploštěnky – zajímaví bezobratlí živočichové s mimořádnou schopností regenerace. V našich místních podmínkách lze často pod kameny potoků nalézt ploštěnku potoční. V hodině jsme tyto zvláštní tvory pozorovali pouhým okem díky úspěšným badatelům a lovcům z 8.B, J. Krédlovi a B. Burešové, kterým děkujeme za jejich příspěvek do výuky.

Šesťáci tak měli možnost seznámit se se stavbou jejich těla a objevit jejich fascinující regenerační schopnosti.

Mgr. Sára Rozínková

V hodině přírodopisu si žáci osmých tříd vyzkoušeli moderní vzdělávací pomůcku Merge Cube, která umožňuje zobrazovat 3D modely přímo v jejich rukou. Nejprve si osmáci museli kostku pečlivě vystřihnout a slepit, aby ji mohli použít. Po stažení speciální aplikace a přihlášení se jim otevřel fascinující svět rozšířené reality. Hlavním cílem nebylo jen seznámení s touto technologií, ale především podrobné prozkoumání stavby neuronu. Díky rozšířené realitě měli možnost vidět jeho strukturu z různých úhlů a učit se novým způsobem!

Mgr. Sára Rozínková

Ve čtvrtek 20. února a v pátek 21. února 2025 jsme se s šesťáky pustili do přípravy tradiční anglické snídaně v rámci hodiny angličtiny. Tato netradiční aktivita nám umožnila nejen vylepšit naše jazykové dovednosti, ale také zažít trochu zábavy při společné týmové práci. Během chvíle jsme společně připravili voňavou a velmi chutnou snídani, která měla všechny charakteristické prvky anglického jídla. Na stole nechyběla vajíčka, fazole, rajčata, slanina, žampiony, toasty a samozřejmě pravý anglický čaj, který byl pro některé novou zkušeností.

Číst dál: Anglická snídaně se šesťáky

V pondělí 12. února se v Knihovně města Hradce Králové konalo městské kolo soutěže Prezentiáda. Letošní téma bylo "Hradec Králové za 80 let".

Naši školu reprezentoval tým Královský horizont, který tvořili Monika Pongová (9.B) a Jakub Louda (9.A). Jejich prezentace začala úryvkem z deníku údajně nalezeného na půdě naší školy. Tento deník diváky nejprve přenesl do minulosti, do doby před 80 lety. Následovala krátká procházka důležitými historickými daty našeho města, která plynule přešla do stěžejní části prezentace – Hradec Králové v budoucnosti, za 80 let.

Budoucí podobu města žáci představili prostřednictvím příběhu fiktivní studentky Marinne. Diváci se tak mohli podívat na život v Hradci Králové za 80 let jejím pohledem a sledovat, jaké aktivity by mohla během jednoho dne zažívat.

Monika s Jakubem zaujali porotu originálním pojetím tématu i zpracováním prezentace a v konkurenci 15 hradeckých škol skončili těsně pod stupni vítězů. Děkujeme jim za reprezentaci školy a přejeme hodně úspěchů v dalších výzvách!

Mgr. Martin Kirš

Na Př praktikách jsme pozorovali stavbu slepičího vejce a prozkoumávali některé jeho vlastnosti. Žáci sledovali povrch skořápky lupou a zjišťovali její pórovitost. Odstraňovali větší část skořápky a vzniklým otvorem pozorovali stavbu vejce, jednotlivé části dokreslovali do protokolu. Prozkoumali papírovou blánu, poutka, řídký a hustý bílek, vzduchovou komůrku a zárodečný terčík. Odpovídali na otázku, z čeho je vyvíjející zárodek vyživován, která část je prvotní zásobárnou vzduchu pro zárodek, kudy se do vejce dostává vzduch. Pozorovali a hodnotili pokus reakce tuše a oleje na vyschlé skořápky. Zaznamenávali reakci octu na skořápku, vápenec a žulu.

A protože někteří během práce dostali na vajíčko chuť, určitě si k večeři vaječnou specialitu bohatou na kvalitní bílkoviny připravili.😊

Mgr. Lenka Roubalová

Pod následujícím odkazem najdete anonymní výsledky všech žáků. Vlastní výsledky si každý žák najde podle svého přiřazeného kódu (klávesová zkratka CTRL+F a zadat svůj kód). Veškeré výsledky by měly být zadány do 19. 2. do 20:00. 

Hradecké přijímací zkoušky nanečisto - výsledky

Dne 6. 2. 2025 žákyně 9. B Monika Pongová dosáhla mimořádného úspěchu. V okresním kole anglické olympiády, které se opět konalo na PSJG, se úmístila na 1. místě. 

Postupuje tak do krajského kola dne 24. 3. 2025.

Blahopřejeme a přejeme úspěšné umístění:)

Mgr. Alena Machová

Přírodopisná praktika s vůní badyánu, skořice, hřebíčku, pomeranče…

Dnešní hodina  Př praktik byla zaměřena na pozorování různých druhů koření obsahující silice (bobkový list, hřebíček, pepř, kmín, skořice, badyán). Žáci zjišťovali a zaznamenávali, z jaké rostliny se dané koření získává a která část rostliny se používá (kalich s poupětem, borka, list, plod). V druhé části prozkoumávali vlastnosti silic z oplodí pomeranče. Pozorovali reakci vymačkané kůry s obsaženou silicí na hladině vody a dále reakci stříknuté silice do plamene svíčky.

„Dnešní práce s kořením mi přišla zajímavá. Bavilo mě přičichávat si ke koření a pozorovat, jak silice z kůry pomeranče reagují s vodou a ohněm.“ (Hynek)

 Mgr. Lenka Roubalová

Obrana, aneb jak nebýt sežrán 

Krásná lidská zásada pro soužití hlásá: „Žít a nechat žít“. Pro vztahy v přírodě

však platí spíše zásada: „Sežrat a nebýt sežrán“. 

Školní kolo soutěže proběhlo v pondělí  3. 2. 2025 a žáky opět čekala část testová a poznávací.     

Výsledky kategorie D (6., 7. třídy):

1. místo – Nina Kriesche, 7. B – 71,8% úspěšnost (úspěšný řešitel)

2. místo – Alžběta Sochorová, 7. A – 68,63% úspěšnost (úspěšný řešitel)

3. místo – Lucie Jakubská, 7. B – 62,72% úspěšnost (úspěšný řešitel)

Výsledky kategorie C (8., 9. třídy):

1.místo – Tomáš Krahulec, 8. A a Jakub Louda, 9. A – 65,56% úspěšnost (úspěšní řešitelé)

3. místo – Jan David Černý, 9.A – 35,37% úspěšnost (řešitel)

Mgr. Lenka Roubalová, Mgr. Sára Rozínková (předmětová komise Př)

Žáci postupovali samostatně podle přesného návodu. Některé kroky vyžadovaly spolupráci, ale žáci si s úkolem poradili i sami. Téma lýkožrouta jsme nejprve probírali při úvodním výkladu, který následně doplnila výzkumná fáze. Žáci pomocí iPadů vyhledávali informace na internetu a doplňovali volně dostupné materiály z Národního parku Šumava, včetně samoobslužných pracovních listů. Na závěr jsme ověřili, zda model lýkožrouta skutečně vydává zvuk.

A opravdu – naše modely bzučely!

Mgr. Sára Rozínková a Mgr. Tomáš Mlejnek

Číst dál: Lýkožrout v laboratorních hrátkách